【全校】いつもの授業風景
2025年10月7日 13時49分10月3日に実習生の教育実習が終わりました。
寂しい気持ちもありますが、再びいつもの庄内小学校の日常が始まりました。
落ち着いた気持ちで、日々の学習を進めていきましょう。
10月3日に実習生の教育実習が終わりました。
寂しい気持ちもありますが、再びいつもの庄内小学校の日常が始まりました。
落ち着いた気持ちで、日々の学習を進めていきましょう。
10月3日(金)は、人権・同和教育に関する授業参観、講演会、学級PTAでした。多くの保護者や地域の方にご参加いただき、ありがとうございました。
参観授業では、どの学年も、命の大切さや、自分や友達の良いところ、みんなの人権を守るためにどう行動したらよいかなど、しっかりと考えることができました。
人権・同和教育講演会は、人権擁護課の先生が「とくべつな あなたに」と題して全校児童と保護者、地域の方に向けて、お話をしてくださいました。
どの人もだれかにとって、特別なかけがえのないあなたです。見た目や噂だけで決めつけることは差別につながる。話をよく聞き、たくさん話をして、理解し合うことが大切であること。命を大切にし、良いと思うことを頑張っていくことが大切であることなどを、ゆっくりと丁寧に教えてくださいました。
学級PTAでの熱心な話合いも、ありがとうございました。
そして・・・今日は、1か月に渡り、一緒に勉強したり遊んだりしてくれた教育実習生のお二人との最後の日でもありました。これからの活躍を全校児童・教職員一同、応援しています!
日中は、まだまだ暑さが残りますが、
朝晩は、気持ちの良い風が通るようになりました。
庄内小学校からの景色も澄んで、
ヒガンバナの「赤」が映えます。
4年生は、総合的な学習の時間に「車椅子体験」
ペアで、介助の方法を考えながら、活動を進めました。
123年生は、体育科での「リレー」
走ることから、バトンを「つなぐ」ことができるように協力して活動しました。
本格的な秋の到来?!
自分なりの、自分だけの、秋の過ごし方を考えてみませんか?
「食」「読書」「勉強」「スポーツ」「祭り」ですかね…?!
3年生は、5、6時間目に庄内公民館でおたのもさんという行事をさせていただきました。
「おたのもさん」とは、西条市に古くから伝わる伝統行事で、米粉で作られた色団子で人形などを作り、豊作や子どもの成長を祈るものです。
公民館では、お年寄りの方に教えていただきながら、楽しく思い思いのお団子を作っていました。
野球経験者の実習生とジョブチャレの中学生の影響もあり、あちらこちらで空前の野球ブームが到来しています。
今日の昼休みには、実習生とジョブチャレの中学生の他にも3人の先生が参加しており、見ているギャラリーも楽しそうでした。
雨のため、体育館での放課後陸上練習が続いていましたが、やっと運動場で実施することができました。
ジョブチャレの中学生も参加してくれて、短距離走やハードルに挑戦しました。
身体計測とあわせて、目の健康の話をしました。
外で過ごす時間を増やすことが、近視予防に効果的といわれています。
庄内小学校の子どもは、積極的に外で遊んでいますね!
休み時間には、興味がある子どもと「校舎内でも、どうしたら明るさを確保できるか?」と一緒に考えたり、いろいろな場所で照度を計ってみたりしました。
カーテンを開けた窓側や、廊下では近視予防に効果がある1000ルクス以上を十分超えていました。
授業中は、まぶしさを防ぐためにカーテンをしていることが多いのですが、休み時間は開けるなど工夫ができそうだという意見がありました。
できることから少しずつ。
見る目をかえる自分をはげます【かえるカード】も紹介しました。
ときどき、保健室に来たこどもたちが見ています。
先週からは教育実習生、今日からはジョブチャレンジの中学生を迎え、フレッシュな風が吹いている庄内小学校です。
教室での勉強はもちろん、休み時間には運動場で一緒に遊んでくれています。
今日の朝の活動の時間は、「読み聞かせ」でした。
ボランティアの方が選んだ本を真剣に、または笑顔で、一生懸命に見て聞いていました。
おかげで、今日も落ち着いた気持ちで一日がスタートできそうです。
高学年の「かわいそうなぞう」のお話では、現在、6年生が平和学習をしているので、戦争で犠牲になったのは人間だけではなく、動物園の動物も犠牲になっていたことを初めて知り、平和に対する様々な感想が発表されました。
6年生12名が、元気に修学旅行から帰ってきました。
充実した2日間でした。
たくさんの思い出とお土産を持って帰ってきました。
修学旅行の経験や学習をこれからの生活に生かしていきます。
保護者の皆さんをはじめ、たくさんの方々のご理解とご協力のおかげで、無事に修学旅行を終えることができました。
本当にありがとうございました。