１１月２６日（木）より、放課後の持久走練習に１・２年生も参加を始めました。

練習の初めからやる気満々の１・２年生。練習が一気に活気づきました。

２７日（金）には、カウントダウン走やペース走に取り組みました。

頑張る姿が一人一人輝いています。

１１月２７日(金)の３時間目に１・２・３年生でコロナウイルス感染症の人権集会を行いました。

コロナウイルス感染症について知っていること、今自分達が気を付けていることを確認しました。

その後、班に分かれて、自分たちに他にできることはないだろうかと考え、「自分を大事にすること」「思いやりをもつこと」だと気付きました。

絵本「せかいがかぜをひいたから」を視聴し、改めて差別や偏見が生まれることがないよう、日々の生活の中で大切にしなければならないことについて考えることができました。

１１月２７日（金）の昼休みに、登校班長会を行いました。

安全な登校の仕方や、集合時刻などについて確かめました。

季節は冬を迎えます。通学時の安全を再確認していきましょう。

11月26日(火)、庄内小学校体育館で、「秋のわくわくフェスティバル」をしました。

1・2年生が、どんぐりやまつぼっくりなどの秋のものを使って、おもちゃをつくり、３時間目には３年生を招待して遊びました。

どんぐり迷路・的当て・けん玉・わなげ・楽器・どんぐり探し・ボウリング・魚つりなどのコーナーはどれも大人気で、楽しいひとときとなりました。

昼休みには、４年生以上の児童や先生を招待して、全校で秋のフェスティバルを楽しみました。

１１月２６日（木）の２時間目に、３年教室にて教育実習生の研究授業を行いました。

単元は「分数」です。飾りに使うテープのあまりの長さを表す方法を考える授業でした。

これまでの実習期間で学んだことを生かした授業展開でした。

また、３年生の子どもたちも、積極的に学習に取り組む姿が見られました。

明日は、教育実習の最終日です。

１１月２６日（木）の業間は、５分間走でした。

火曜・金曜のなわとびと併せて、月曜・木曜は５分間持久走に取り組みます。

低学年は小トラック、高学年は大トラックを走ります。

走った周回は、マラソンカード（しまなみ海道カード）に記録します。

しまなみ海道の距離を最初に走り切るのは、誰かな？

11月26日（木）、朝の時間に読み聞かせがありました。

今日は、2・4・6年生でした。本に親しむ朝は、心も落ち着き良い1日がスタートできますね。

読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。

１１月２５日（水）の４時間目、それぞれの学年の様子です。

１年生…道徳　２年生…テスト　３年生…国語

４年生…総合　５年生…体育　６年生…音楽

それぞれの学年で、落ち着いて学習に取り組んでいました。また、感染症対策も同時に進めています。

１１月２５日（水）の放課後に、「紫雲丸事故に関する研修」を行いました。

紫雲丸事故は、１９５５年５月１１日に高松沖で発生した船舶の事故で、当時の庄内小学校の修学旅行生が亡くなりました。

毎年５月に「命について考える集会」を開いていますが、今回地域の方をお招きし、改めて講話を聞かせていただく機会を設けました。

当時の庄内やその後の歩み、命の尊さについて、改めて教職員一同考えることができました。

この研修での学びを、日々の教育活動に生かしてまいります。